Segunda prueba...

Efectivamente, los nueve alumnos se encuentran en 1936 y, teniendo en cuenta la fecha en la que ha sido publicado el periódico de encima de la mesa, seguramente sea el mismo día en que se declaró la Guerra Civil, o el día siguiente.

Diana mira a su alrededor: la casa en la que han aterrizado parece vacía, de momento.

-Vale, sabemos en qué fecha estamos. Pero... ¿Dónde?

Serkan se impacienta:

-Creo que da igual dónde, lo urgente es salir pitando de aquí. ¡Meted otra fecha en la máquina, rápido! ¡Vamos de vuelta al 2020!

Javier asiente, vuelve a manipular los botones e introduce en el artefacto otra fecha diferente.

<< 22//05//2020 [Quintanar de la Sierra] >>

Verónica lo apremia a pulsar el botón rojo otra vez.

-¡Venga, dale ya!

Todos contienen la respiración...

... Y al abrir los ojos de nuevo, comprueban que siguen en el mismo sitio. La misma casa, el mismo salón. Lo único que parece cambiar es la hora del día: entra mucha más luz por las ventanas. Seguramente sea mediodía. 

Rodrigo se desespera:

-¡Este cacharro está roto! - grita, mientras, de un manotazo, tira el periódico al suelo.

Isabel lo recoge, y se lo enseña a los demás.

-¡Mirad, la fecha ha cambiado! ¡No es la misma primera plana!

Efectivamente, la fecha ha cambiado. Siguen en el mismo año, pero ahora es 12 de octubre. 

-No hemos avanzado ni dos meses... ¡Dale otra vez, hasta que salgamos de aquí! - dice Saray.

Esta vez es Bianca quien introduce la fecha otra vez en la máquina.

... Y aparecen en el mismo lugar. Todos comienzan a desesperarse. Comprueban el nuevo periódico: 13 de octubre de 1936. ¡Están avanzando de día en día! Empiezan a despotricar y a culparse unos a otros, hasta que se escucha el sonido de unas llaves girando, el chasquido de una puerta abriéndose, y voces a lo lejos. Alguien está entrando en la casa.

Haciéndoles un gesto para que guarden silencio, Ángel les indica unas escaleras de madera para subir al segundo piso. De puntillas, conteniendo la respiración, los nueve suben esas escaleras, para esconderse en el segundo piso.

Así llegan a un pasillo estrecho, y deciden entrar en la primera habitación que encuentran medio abierta. Tiene un balconcito, una cama, un escritorio y muchos libros. Todos se hacen la misma pregunta: ¿de quién será esa casa? ¿Estarán a salvo en ella, o se están escondiendo en la boca del lobo?

Sobre el escritorio, Verónica descubre algo; es un papel escrito a mano por las dos caras. Se lo enseña a los demás:

En el reverso, se distinguen algunas notas tomadas a vuelapluma:

-¿Estaremos en casa de alguien importante? - se pregunta en voz alta Javier.

-También hay fotografías, ¡mirad! - Rodrigo señala algunas fotografías y postales, muchas en portarretratos, otras esparcidas sobre el escritorio.

-A mí esto me suena... 

-¡Y a mí! ¡Yo juraría que esto lo vimos en Historia del Arte! - apunta Isabel. Se refiere a la siguiente postal:

...Y aquí empieza la segunda prueba. 

¿Qué es lo que tenéis que hacer?

1. Con ayuda de los documentos e imágenes originales que incluye esta entrada, investigad para averiguar en qué ciudad os encontráis, y en casa de qué personaje histórico. Tendréis que explicar cómo lo habéis averiguado, y a qué personajes y monumentos se refiere cada texto o fotografía.

2. A juzgar por lo mal que funciona, de momento, esta máquina del tiempo, parece que vais a tener que pasar en 1936 más tiempo de lo que habíais previsto. Así que más os vale estar muy bien informados sobre cómo estaba la situación en aquellos momentos. Por ello, con ayuda del libro de texto, los estándares del Bloque 10 y, si queréis, también Internet, tendréis que realizar la siguiente tarea:

• Elaborar un eje cronológico que incluya los principales acontecimientos que fueron desarrollándose en España durante la Guerra Civil (es decir, entre el 18 de julio de 1936 y el 1 de abril de 1939, ambos incluidos). Este eje podréis hacerlo a mano, si queréis, o, si lo preferís, con algún programa informático que os guste. Lo dejo a vuestra elección; como ejemplo, hay un programa online gratuito y muy sencillo, llamado Timeline, que puede facilitaros el trabajo. Os adjunto en el correo electrónico un ejemplo que he hecho para vosotros.
• Leer los documentos 1 y 2 de la página 243 del libro de texto, y responder razonadamente a las cuatro cuestiones que aparecen debajo de dichos documentos.
• Leer los documentos 1 y 2 de la página 254 del libro de texto, y responder brevemente a las cuestiones que incluyen ambos textos.

Recomendación: introducid en el buscador de Internet algunas frases completas que distingáis en los documentos manuscritos que se os adjuntan aquí. 

Recordad enviarme las respuestas a mi correo electrónico. 

Tenéis hasta el jueves, 02/04 para completar esta tarea.

¡Ánimo!

Primera prueba...

Es un día cualquiera de primavera, en Quintanar, en el que hace un tiempo particularmente bueno.

Los alumnos que van a Historia en 2º de Bachillerato están esperando fuera, al airecito, a que llegue la profe para entrar en clase. Pero antes de que ella llegue, uno de ellos, Serkan, se da cuenta de que hay un artefacto muy raro tirado junto a las escaleras del instituto:

-¿Pero qué es eso?

Todos se acercan, curiosos. Es un cacharro rarísimo, y además parece que se ha dado un buen golpe. ¿Y cómo es que nadie más lo ha visto ahí plantado en toda la mañana?

-Tiene unos botones muy raros... - comenta Saray. 

Efectivamente, la extraña máquina tiene unos mandos poco comunes, en los que, al parecer, hay que escribir fechas.

-¡Ya sé lo que es! - dice Diana, - ¡Es una máquina del tiempo!

Los nueve comienzan a fantasear con el sitio (y el momento) al que les gustaría viajar con la máquina. Al final se deciden por el primer festival de Woodstock, celebrado en 1969 en Bethel, Nueva York.
Entonces, Javier introduce en la máquina la fecha: 

<< 15//08//1969 [Bethel] >> 

-¿Preparados? -dice, y todos asienten. - ¡Pues vamos, que nos vamos!

Le pulsa al botón rojo (porque, como todo el mundo sabe, todas las máquinas importantes tienen un botón rojo), y todos notan al momento una sensación de vértigo muy fuerte. A su alrededor, el patio y el instituto desaparecen; se han convertido simplemente en franjas de colores, y ya no se escucha ningún sonido claro: es como si, de repente, todos se hubieran quedado sordos.

Entonces, pasados unos segundos, aterrizan junto a la máquina en un lugar cerrado. 

Las formas y los sonidos de alrededor vuelven a percibirse normalmente, pero... 

-Esto no parece la granja de Bethel - apunta Isabel. Verónica, por su parte, le da un pequeño codazo a Javier:

-¡Tío, has metido mal la fecha! 

Pero no, Javier no se ha equivocado con la fecha. El problema es que la máquina del tiempo... Estaba defectuosa. 

Ángel se rasca la cabeza, pensativo:

-Entonces... ¿Dónde hemos ido a parar?

Todos miran a su alrededor. Están en el interior de una casa. Es amplia, pero está decorada de una forma un poco... Anticuada. Y las pocas fotografías que se ven sobre los muebles, todas, son en blanco y negro.

Entonces, Bianca descubre un periódico colocado sobre la enorme mesa de madera que preside la habitación. Lo coge, con los ojos como platos, y se lo muestra a sus compañeros.

-Chicos... Estamos en 1936.

Todos se acercan a leer la primera plana del periódico, con gesto grave. 

Rodrigo se quita y se pone de nuevo las gafas, para asegurarse de que lo ha leído bien, y luego se gira hacia los demás, muy serio:

-Qué mala pinta tiene esto...

...Y aquí empieza la primera prueba. 

¿Qué es lo que tenéis que hacer?

1. Echar una ojeada al periódico (os lo he enviado por correo electrónico; que estáis en 1936, pero seguís teniendo vuestros móviles e, inexplicablemente, también conexión a Internet).
2. Encontrar entre sus páginas, y en ocasiones deducir (utilizando el libro, apuntes, etc.) la siguiente información (RESPUESTAS BREVES): 

• En qué fecha fue publicado.
• Qué acontecimiento histórico se inició en esa fecha.
• Qué régimen político tenía España entonces.
• Quiénes formaban parte del Gobierno en esos momentos, y a qué partido político o coalición pertenecían (incluidos, claro, el presidente de la República, presidente del Gobierno y ministros).
• De qué forma ese Gobierno, a través de los medios, estaba intentando tranquilizar a la población.
• En qué lugar o lugares comenzó la sublevación de la que se habla en el periódico.
• Quiénes encabezaban esa rebelión.

3. Intentar responder, razonadamente, a la siguiente pregunta: ¿Por qué algunos de los golpistas, según este periódico, proclamaron el estado de guerra al grito de "¡Viva la República!"?

4. Encontrar entre las páginas, citar y describir brevemente una publicación (anuncios, noticias, tiras cómica...), que tenga que ver con:

• Un atentado.
• Un asesinato.
• Algún político internacional de aquel momento (por ejemplo, y sin que valga como respuesta: Hitler).
• Una viñeta sobre el feminismo de la época.
• Un problema social de la época.
• Una organización sindical.
• Un antiguo dibujo animado, mundialmente de moda en los años treinta.
• Un estreno teatral o de cine.
• Una bebida ya de moda en los años treinta (incluso mucho antes).

Recomendación: mirad las páginas hasta el final; la última página contiene noticias tan importantes como las de la primera plana.

Recordad enviarme las respuestas a mi correo electrónico. 

Tenéis hasta el lunes, 30/03 para completar esta primera prueba (espero que no tengáis que quedaros atrapados en 1936 mucho más tiempo...)

¡Ánimo!